Viva la pappa
Da fine gennaio
Motivazioni
Svolgere
un approccio di educazione alimentare attraverso l’esplorazione del cibo e il
raggiungimento dell’autonomia
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Risorse
umane
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tempi
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Orari
e spazi
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educatore
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40 minuti circa 1 volta ogni due settimane
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Ingresso e nido
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Informazioni generali
Acquisire
manualità e consapevolezza degli oggetti intorno collocandoli nello spazio e
tempo dedicati al pranzo.
Destinatari
Sei bambini della fascia 18-24
Aspettative e obiettivi
-Favorire il pensiero simbolico
- Favorire lo sviluppo e la sicurezza emotiva
- Potenziare l’autonomia
- Favorire la manualità rafforzando quella fine
Obiettivi specifici
-
Il bambino
esplora i vari materiali
-
Il bambino sperimenta
la manualità fine
-
Il bambino
sperimenta sensazioni gustative
Materiale necessario
Tavolo,
tovaglia, set giocattoli da tavola, cesto della frutta, contenitori di varie
dimensioni, brocca dell’acqua.Set per cucina.
Descrizione attività
I bambini vengono invitati ad apparecchiare tavola, al centro
viene messo un cesto con la frutta di stagione appropriata e facile da
sbucciare ( mandarini, banane, fragole ecc). Esempio: i bambini prendono ognuno
un mandarino e lo sbucciano, poi separano i chicchi posizionandoli sui piattini
e buttano la buccia, se vogliono possono mangiarli. Vengono poi aiutati a riempire
dei bicchieri con l’acqua, sono liberi di berla o di svuotarla in un altro
recipiente. Sempre con l’aiuto dell’educatore tagliano con il coltellino di
plastica sopra un tagliere la frutta, poi con un cucchiaio la mettono nel
bicchiere. Con uno spremi agrumi spremono un limone e lo aggiungono alla
frutta, con un cucchiaio prendono lo zucchero e preparano così una gustosa
macedonia. Ad ogni nuovo cibo vengono invitati a guardarne il colore, sentirne
il profumo e il gusto. Durante l’anno una volta ogni due settimane viene
ripetuto il laboratorio con diversi ingredienti ( yogurt, omogenizzati, cacao
ecc.).
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